尊敬的李茜老师：
您好
我是个在校的大学生，马上就读大三了，今天听了您的课我感受良多。让我也学到了不少做人的方法。您有很多观点是我之前深有体会的，但一直无法用精准通俗的言语来定义，恐惧是所有消极情绪的源头、抱怨永远是弱者的表现等等！也有很多观点让我我发我原来一直认为正确的观点是错误的。下面我还有一些自己的问题，希望老师可以在有时间的时候帮助我解决这些问题。
1、我是学土木工程的建筑的，也是一个比较典型的工科学生。现在很多人问我未来的目标是什么，我不会像大多数人回答得那样精确。我会说，我希望将来在自己所在的某建筑公司或者房地产企业成为一个没我的存在这个项目就完成不了的人，简单的说就是成为一个公司甚至一个领域不可取代的人。很多人会认为我很自大，还会说在中国这个社会，任何人都不是不可或缺的。我很困扰于这个问题，我以这个为奋斗目标是不是正确？
2、我从大一就入选了学生会，加入了宣传部，运气好，我原来的部长十分的看好我。认为我是个十分具有潜力的人，一直培养我，到现在大三了，马上开学之后只要我愿意接任部长这一职位那么这个职位肯定是我的，我自信可以比较好的管理我部门的人，但是我现在还是很不会与老师和上级交流。您说过经常尝试自己恐惧的事情，慢慢的这件事情就会变成一件习以为常的事情（舒适区）。但是，我开始几次我承认我还真无法克服对老师的抗拒心理。希望老师可以给我提点意见。
3、我希望老师可以从细致一些的角度告诉我一些人际交往的小方法。特别是和陌生人交往。
4、请老师可以从心理学上或者别的方面告诉我怎么样才可以做到让自己自控力更加的好。
以上就是我希望老师可以帮助我的一些问题。也不知道老师是否有时间回复这封邮件，但无论如何我都会期待老师您的回复。也希望可以与老师成为朋友。
再次感谢老师今天的上课。
李茜老师的 回答：
1、目标没有问题了，订立的目标就是要稍高些，这样可以激发潜能。目标不一定要获得别人的认同，目标自己对自己的要求。
2、每个人的成长之中都是一个漫长的过程，不能要求自己一步到位。对他人有抗拒心理，很大原因是你预先设定了他人的立场，比如：他人是不会理解我的，他就那么不顾忌别人的感受等等。要想克服这个障碍，要时刻提醒自己做到三个“不”：不抗拒、不评判、不执着。当然，你要完全理解其中的含义需要相当长的时间，但持续下去，你会收获良多。
3、与他人交往最重要的技巧就是真诚。当你真诚地对待他人，他人感受得到，会回报你以真诚。对陌生人也是如此，只是选择话题时，多谈些时政之类的话题，可以引起他人的兴趣。
4、自控力的问题，可以通过“小步渐进、动力定型”的方法来形成，比如每阶段只改变一个问题，每次只改变一点点，循环往复，形成习惯。优秀不是一种行为，优秀只是一种习惯。
阅读本文的还阅读了：
