课程详情
课程背景：
听→我知道了--在做中学；
看→我了解了--像真的一样练；
想→我明白了--带着问题去思考；
做→我掌握了--无论对错都要总结；
惯→我运用了--在行为中评估；
获→我分享了--在分享中收获；
学习的方法--决定了学习的效果！
课程收获：
1.用行为评价，更客观评价学员的管理水平 2.用完全仿真的角色扮演，呈现真实的即时教学效果 3.用生动的情景再现，代替枯燥乏味的理论灌输 4.用训练代替说教，真实有效提升管理者的管理技能 5.用分享倍增学习者的收获 6.用及时的思考总结，启发学员对管理知识的深刻认识 站在理论的高度，解决实际的问题，演练训练见真招，分享总结化难题。
培训方式：
测试→角色扮演→游戏互动→小组研讨→总结分享→多媒体应用→竞赛→体验式学习
课程大纲（基层干部版）
一、课程导入：从新认识管理
1、管理的新定义
2、基层干部为什么不好当
3、基层干部4项定位
4、如何当好基层干部
二、课程预备（测试：管理能力测试+研讨）
1、性格领导力测试+讲解
2、基层实战管理情景测试+讲解
三、角色准备（三角互动准备+分组）
四、角色扮演（脚本设计+角色分配+实战演练）
#脚本1——不合格的上司
#脚本2——迟到的代价
#脚本3——小王请假
#脚本4——姜凯的麻烦
#脚本5——老冯辞职
#脚本6——小安的不安
#脚本7——不愿加班的老赵
#脚本8——屡教不改的小丁
#脚本9——两个清洁工
五、评估、反馈（三角互动）
六、管理工具实战应用指导
&工具1——4大角色错位
&工具2——沟通黄金6步骤
&工具3——情景管理4原则
&工具4——时间管理4象限
&工具5——冲突管理5要素
&工具6——高效执行5要素
&工具7——激励下属10要素
&工具8——培育育成6步骤
&工具9——目标管理5原则
七、领导者必备综合能力训练
1、森林之王竞选
2、挑战极限99秒
3、曼陀罗思维方法
4、领袖口才训练
八、课程总结、分享
训练安排（中层干部版）
一、课程导入：从新认识管理
1、管理的新定义
2、中层管理者的挑战
3、管理者VS领导者
4、中层管理模式的建立
二、课程预备（测试：管理能力测试+研讨）
1、性格领导力测试+讲解
2、中层实战管理情景测试+讲解
三、角色准备（三角互动准备+分组）
四、角色扮演（脚本设计+角色分配+实战演练）
#脚本1——两个班组之间的恩恩怨怨
#脚本2——女下属闹情绪
#脚本3——受挫折的营销经理
#脚本4——领导的儿子
#脚本5——阳奉阴违的大明
#脚本6——新部门就职讲话
#脚本7——被总经理误解的第二天
#脚本8——任务下达不到位
#脚本9——冲动的胡师傅
五、评估、反馈（三角互动）
六、管理工具实战应用指导
&工具1——4大角色错位
&工具2——沟通黄金6步骤
&工具3——情景管理4原则
&工具4——时间管理4象限
&工具5——冲突管理5要素
&工具6——高效执行5要素
&工具7——激励下属10要素
&工具8——培育育成6步骤
&工具9——目标管理5原则
七、领导者必备综合能力训练
1、森林之王竞选
2、挑战极限99秒
3、曼陀罗思维方法
4、领袖口才训练
八、课程总结、分享
