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刘俊鹏老师-核心课程-赢在基层-打造班组优秀班组长(3天版本

课程亮点:刘俊鹏老师-核心课程-赢在基层-打造班组优秀班组长(3天版本

  • 发布日期:2020-06-18
  • 浏览次数:459
  • 所属领域:班组建设
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刘俊鹏老师-核心课程-赢在基层-打造班组优秀班组长(3天版本)


主讲:刘俊鹏老师


招式1----赢在认知:知己知彼,一线主管的地位和使命

1. 班组管理的概念 

a) 班组长的地位和使命 

b) 班组长的具体职责

c) 班组长的素质要求

2. 从员工到班组长管理角色的转变

a) 从技术型人才到管理型人才

b) 确定转变的类型,从而理解你所面临的挑战和机遇。

c) 你的目标定位是什么? 

3. 员工到班组长------角色转变的困难 

a) 班组长角色定位 

b) 班组长角色转变 

c) 班组长角色分析 

d) 班组长责任

4. 加速学习:富有成效地学习,加速转变过程

a) 班组长的培训内容 

b) 班组长的知识结构 

c) 班组长的技能结构

输出:班组长的日周月工作计划表/班组长一日工作顺利表。


招式2----赢在能力:训练员工是一种领导能力

1. 班组长教导能力的重要作用

a) 班组长教导的正确理念

b) “教”与“导”的正确理解

c) 班组长常犯的错误教导方法

d) 新老员工不同的教导方法

e) 工作教导四阶段法

2. 角色演练:正确教导示范与模拟

a) JI教导效果评估

b) 教导中的激励鼓励技巧

c) 班组多技能工训练的特点与条件

d) 班组多技能工训练的步骤

输出:训练预定表------识别问题员工/工作分解表------展现工作要点及细节


招式3----赢在沟通:“沟通从心开始”

1. 人际篇----有效沟通,高效协调 

a) 处理班组员工关系的重要性

b) 增进员工关系的基本原则

c) 创造令人愉快的人际氛围

d) 沟通的类型与沟通的步骤

e) 沟通的过程与沟通的障碍

f) 员工人际风格沟通技巧

g) 高效沟通的“三步骤”

h) 沟通中的看、听、问、说的技巧

i) 有效运用沟通化解员工的抵触

j) WORKSHOP:现场沟通模拟演练

2. 人际篇----激励员工,提升士气

a) 员工缺乏干劲的原因

b) 激励员工士气的原则

c) 激励员工应做好的几件事情

d) 激励员工的几种方式

e) 正确运用“正激励”与“负激励”

f) 班组长激励员工的注意事项

g) 班组长的自我激励技巧

h) 角色演练:现场的激励模式

3. 人际篇----带好下属,留住下属

a) 班组长带好员工的艺术

b) 班组长管理员工的原则 

c) 当好教练式的班组长

d) 班组问题员工管理法则

e) 做好新进人员的管理

f) 新员工流动原因及防范

g) 老员工流动原因及防范

h) 任用好职业倦怠的“老员工”

4. 人际篇----做好下属,辅助上司

a) 与上司处理好关系的原则 

b) 如何获得上司的好感

c) 向上司提意见的诀窍

d) 冷静应对上司的批评

e) 向上司汇报工作正确的方式

f) 角色演练:班组长正确的工作呈报

g) 从“汇报”到“回报”

h) 从“制造问题”到“解决问题”

i) 如何处理与上司的矛盾

j) 问题研讨:如何对上司说“不”?

输出:批评下属的三明治原则/赞赏下属的433原则/激励下属的三大法宝/


招式4----赢在团队:向团伙说“NO”,向团队要绩效

迷思一:出勤不出工,出工不出力,出力不出活,出活不出利

迷思二:如何变压力为动力,变动力为生产力

1. 团队认知

a) 团队与群体的区别

b) 有效团队的基本特点

c) 高绩效团队原则

d) 团队发展的四个阶段--从《伤心故事》中说明班组长在问题解决团队中的症结团队的角色分析

2. 管理团队

a) 团队选人:团队角色认知

b) 团队用人

如何树立成员的自尊?

如何快速建立威信?

如何治理棘手成员?

如何处理集体错误?

c) 团队留人

如何阻止下滑的认输心态?

如何调动所有成员的斗志?

如何动员成员的集体态度?

如何找到提高业绩水平的关键点?

如何实现业绩的稳步提升?

3. 执行力打造

a) 领导力对执行力的深层次影响

问题研讨:执行力的背后为何是领导力

b) 执行力的定义和执行不力的主要原因

案例分析:从西点军规看员工执行力

c) 现场管理执行中的责任稀释定律

d) 员工执行不力深层次质询四问法

e) 坚守承诺“五化”打造高效执行力团队

问题研讨:承诺转化为执行力的措施

输出:团队工作表/团队角色分析表/团队运作流程表


招式5----赢在现场:发现问题与解决问题的能力

1. 一线管理人员应具有的问题意识

a) 现场异常问题的定义和种类

b) 现场一线常见的典型异常问题

c) 问题冰山及核心原因的探究

d) 问题解决的三即三现主义

2. 工作改善篇---班组长的一日管理 

a) 班前要准备的事情

b) 班中要准备的事情

c) 班后要准备的事情

3. 工作改善篇---班组现场标准化管理

a) 生产标准化的定义和意义

b) 班组标准化的推动

4. 工作改善篇---班组现场改善管理

a) 现场改善的基本原则

b) 认识与剔除现场IE七大浪费

c) 班组现场改善四步法

d) 员工疲劳度的改善

e) 工作流程的改善

输出:五五分析法/早会标准会/日清管理标准


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刘俊鹏
刘俊鹏
助理手机:18611753046
常驻地:广东省-深圳
性别:
年龄:43岁
授课年限:15年
擅长领域:班组长、团队建设、培训管理
授课费用:15000元/天(仅作参考)