课程详情
课程大纲
【课程大纲】
引言
关于学习的探讨
一、"法"治
管理理念的追溯
功当其事，事当其言
管理者角色认知
"法"者，设之于官府，布之于百姓
以"法"治企
卓越源于要求 要求须有标准
示民明法
公正执法
率先垂范
赏罚有信
宽严有度
二柄
二、"术"治
因任授官
循名责实
众端参观
七术
智不足以便知物，因物以治物。
基于需求理论的管理分析
管理激励机制的建立
管理者平衡的几个关系
用人四策：分槽合槽 高屋底屋 画饼分饼 厚赏惜赏
案例研讨：GE如何管理员工
三、"势"治
势者，胜众之资也
天之道在其宽，地之道在其载
追随者为何追随？
事在四方，要在中央
技能看板
九宫八卦 格物致知
"法"、"术"、"势"相结合的管理之道
课程回顾与问答
