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质量问题的分析与解决

  • 发布日期:2015-07-29
  • 浏览次数:1154
  • 所属领域:质量管理
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课程详情

课程大纲

针对行业

加工制造

培训对象

运营副总带队,研发、工程、技术、生产、品质等部门经理共同参加,效果最佳


课程背景

实际工作中,异常问题时有发生。成品出货后,产品不合规格,顾客投拆异常;在生产过程中,交给下道工序的半成品不符合要求,是常见的异常;供应商交货,不符合规格要求,被我们视为来料品质异常。
针对异常,我们通常开出“矫正预防措施单”来解决问题。不过,我们开出的“矫正预防措施单”真的解决了问题吗?事实告诉我们,不能真正解决问题!因为,有很多问题,就算我们开了十数张“矫正预防措施单”,在不久的将来,同样的问题,还会再次发生!为什么会出现这种情况呢?因为,我们没有差异化问题的分类,不管什么问题,都试图用同一种方法去解决!
面对多样化的问题,我们却没有多样化的问题解决手段。
培训员工问题解决力,就是提升企业竞争力!
本课程,将8D、QCC、QC等质量工具综合运用,从系统面改进问题的发生点,防止问题再发生。
理解品质问题的分类,掌握8D法解决品质异常的判别条件和流程
掌握正确定义问题的方法,真正做到“找到问题,就等于问题解决了一半”
掌握品管七大手法的图形绘制方法,学会七大手法在问题解决各阶段应用
应用8D特有的“可能原因---最可能的原因---根本原因”三阶段法,找出真因。
学习并比较QCC问题分析与解决的方法,掌握QCC问题解决流程

课程大纲

品质问题概述
什么是品质问题
品质问题四大分类
解决品质问题的二大要素
谁来解决品质问题
问题提出:日常处理问题时我们有哪些困惑?
课堂演练:小组写出两品质问题


阶段品质异常问题解决——8D
一、8D概述
8D的实质
PDCA、CA-PDCA与SDCA
8D解决问题的流程
DO:准备8D
问题提出:我们平时如何区分哪些问题进行8D
课堂演练:判断你写的两个问题是否8D问题
二、成立团队(D1)
为何要组织团队?
8D团队成员的素质要求
8D团队的八大职能
8D团队的沟通机制
问题提出:
我们是如何组建问题解决团队的?
面对问题的多样性,我们准备好了吗?
三、现状描述(D2)
问题描述的五个要素
问题描述的要点
问题描述的品质工具
柏拉图的制作要点
直方图的制作要点
问题提出:你描述的两个问题做到了“问题已经解决一半吗?”
案例分析:深圳某电子厂客户抱怨问题描述
课堂演练:柏拉图制作练习
直方图制作练习
四、抑制措施实施与确认(D3)
抑制措施的目的
抑制措施的提出
抑制措施的选择
抑制措施的验证
抑制措施的实施
抑制措施的证实
问题提出:现实中,抑制措施带来什么副作用?
案例分析:深圳某电子厂客户抱怨问题抑制措施与效果确认
五、原因分析与证实(D4)
真因演绎三步骤
可能原因分析
最有可能的原因推测
根本原因验证
探究真实原因的统计工具
---特性要因图
---散布图
---层别法
问题提出:真因是感觉出来还是推测出来的?
案例分析:深圳某电子厂客户抱怨问题真因分析与验证
课堂演练:是/不是查检表制作
最有可能原因推测
层别法练习
六、永久改善对策选择及验证(D5)
选择PCA的七个步骤
描述结果
列出作出决定的准则
决定期望的相关重要性
列出所有的改善方案
根据决定准则比较方案
分析分险和作出最适选择
验证改善对策的可行性
问题提出:选择就是作决策的过程,怎样的决策过程是科学的?
案例分析:深圳某电子厂客户抱怨问题改善对策及确认
课堂演练:完整的决策过程
七、永久改善对策实施及确认(D6)
执行PCA的三个步骤
实施PCA的条件准备
关键步骤及风险预防
确认PCA有效性的方法
问题提出:古语“三思而行”对我们执行PCA有何实际意义?怎样做才是三思而行?
案例分析:深圳某电子厂客户抱怨问题改善对策的验证方法
课堂演练:PDPC方法的应用
八、防止再发措施/系统措施(D7)
防止在发的两个关键点
确认管控要点,建立管制计划
平行展开是线,系统完善是面
系统性改善的要点
问题提出:发生过的问题为何一发再发,新产品为什么还会再次出现老产品同样的问题?
案例分享:深圳某电子厂防止再发措施
小组思考:案例中的措施哪里做得还不够?
九、肯定贡献、分享成果(D8)
建立认可成员的名单
表彰认可的成员
改善案例分享学习与分享
问题提出:改善作为“额外”的工作,怎样让参与者保持一贯的热情?
案例分享:深圳某电子厂客户抱怨问题肯定项献分享成果
小组思考:还有哪些方法可以用来肯定贡献?


QCStory问题分析解决流程
一、课题选择
课题型问题解决流程
如何选择合适的课题
课题选择的量化方法
问题提出:纠正异常与持续改进有什么关联?
案例分享:某日资企业QCC选题
二、制订计划
甘特图的应用
计划实施与更新
课堂演练:PERT图制作
三、把握现状
数据收集的要点
数据分析常用图表
数据收集查检表的制作要点
问题提出:PDCA还是CA-PDCA?
案例分享:某日资企业QCC现状把握
四、制订目标
目标的SMART原则
目标值制订的三种方法
案例分享:某日资企业QCC目标订定方法
五、原因分析
可能的原因
最可能的原因
真正的原因
案例分享:某日资企业QCC原因分析
六、制订对策
对策提出
对策选择
对策验证
案例分享:某日资企业QCC对策选择
七、对策实施
八、效果确认
效果确认的两个层面
效果确认的常用图表
九、标准化
文件更改
平行展开


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熊鼎伟
熊鼎伟
助理手机:18611753046
常驻地:北京市-北京
性别:
年龄:54岁
授课年限:未知年
擅长领域:质量管理、
授课费用:面议