课程详情
“孔子学说与《论语》本书的价值，无论在任何时代、任何地区，对它的原文本意，只要不故加曲解，始终具有不可毁的不朽价值，后起之秀，如笃学之，慎思之，明辨之，融会有得而见之于行事之间，必可得到自证。”
----南怀瑾《论语别裁》
儒家思想主要体现在四书《论语》《孟子》《大学》《中庸》中，四书对于中国人意味着什么？不论庙堂之高，还是乡野之间，我们会经常听到一些话：学而时习之；温故而知新；文质彬彬；过犹不及；一言以蔽之；诲人不倦。。。等等，这些来自儒家智慧已经融入了中国人的日常生活，正所谓百姓日用而不知的境况，四书是中国文化精髓之一。
四书所构建的关系：《论语》是儒家思想的根源，《中庸》是儒家的整合，《大学》是领导者修行路线图，《孟子》则是探讨领导者如何安邦治国。四书的核心是知人、识人和与人相处，尤其重点讨论作为君子如何修炼自己，如何影响家、国、天下，为君子立德、立言、立功提供了精神导航。君子即是古代的领导者，是社会精英，是儒家理想人格。
学习儒家思想，做君子型领导者。
涩泽荣一（1840—1931）日本近代产业先驱，工商业的精神领袖，被誉为“日本企业之父”。涩泽荣一一生崇拜孔子，并积极地致力于将《论语》思想运用到经商实践中。他主张伦理道德与经济的统一，鼓励人们修学向上。这些儒商精神对日本企业，乃至日本经济都产生了深远影响。并著有《论语与算盘》成为日本历代企业家必修的指导书。《论语》又是为儒商修炼之书。
课程目标：本课程从以儒家四书为素材，以君子角度从领导者修身，齐家，治国和平天下的结构，提升领导修养与领导智慧。
培训对象：管理人员
培训时间：2天
培训方式：经典论述、历史典故剖析、影视资料研讨等，本课程除了对论语之道的经典阐述和讨论，会播放《乔家大院》、《贞观长歌》等经典历史题材电视剧，让学员更容易理解和吸收论语的领导智慧。
课程主要纲要和内容：
第一单元：国学是什么？
学习目标：本单元介绍国学热，以及未来中国社会变革的大趋势，了解国学经典对社会影响的重要性，理解国学经典的构成及出处，如何学习与应用经典与管理
1. 为什么从2008年起国学热？
2. 从三十年河东，三十年河西说起
3. 国学经典包括什么
4. 打倒“三家店”的后遗症
5. 学习国学的三个步骤：知之、用之、化之
第二单元：君子型领导者
学习目标：本单元解读君子型领导的典型人格，以及君子型领导职业修炼方向，并以乾卦及孔子的一生示范君子型领导的成长历程。
1.君子与领导者
2.君子的六种人生境界：善、信、美、大、圣、神
3.君子修行四纲要：弘道、明明德、亲民、至善
4.君子修炼六字诀
5. 君子典范：乾卦与孔子的一生
第三单元：中庸之道
学习目标：阐述中庸的内涵，以及中庸之道在领导力中是如何发挥指导作用的，以及如何用中庸思想看万物与管理。
1. 何谓中庸？
2. 程子对中庸的评价
3. 中庸与阴阳
4. 中庸之道
a) 以原则（诚）行事
b) 以中和为调整（过犹不及）
c) 以慎独修身
d) 以忠恕待人
第四单元：领导者修身之道
学习目标：本单元从君子型领导者的22个品德进行深度剖析，引导领导者从四个方面：人格，待人，做事和齐家，修炼培养领导力。
一：修身的重要性：
1.君子成长路线图：修、齐、治、平
2.修身的根本在德行建设
3.修身的五种方法：学-问-思-辨-行
二：人格七德修炼：仁、智、勇、省、直、温、学
三：待人六德修炼：义、礼、恭、宽、信、惠
四：做事五德修炼：敬、敏、预、俭、艺
五：齐家时德修炼：慈、孝、悌、齐
第五单元：领导者用人之道
学习目标：本单元探讨如何选人，如何用人，建立高效的团队。
1. 你要用什么人？
2. 小人与君子的区别
3. 选人三看
4. 建立人才选拔系统
5. 如何对待资深员工？
6. 用好三种人
第六单元：管理之道
学习目标：本单元重点研讨两种管理思想的异同，如何用仁义的思想实施管理，实现组织和部门的管理目标。
1.两种管理哲学的优缺点
2.好的管理从正己开始
3.好管理的三个目标
4.决策：丧失信任的三思而后行
5.尊五美，屛四恶
