课程详情
课程背景
“领导力转型与能力训练”课程，是贾萌老师基于多年管理咨询经验、结合国际最佳理论研究和国际最佳实践经验，主持设计开发而成的，不仅注重理论体系的概念性介绍，例如“领导力”内涵的全面解读、管理者转型阶梯、角色认知、动机与价值观、情商模型、领导风格、组织气氛等，而且注重现场分析和现场演练具有实用意义的逻辑、模板和工具，例如如何通过战略解码设定团队目标、选择团队成员和配置团队角色、分配团队职责和权限、沟通目标和行动计划、辅导团队成员、激励团队成员、影响本部门或跨部门项目的团队成员、处理团队冲突、解决团队问题、改善组织气氛等。
课程大纲
一、基础概念：全面概览“领导力”
能力素质冰山模型
角色转型——领导力阶梯
“领导力”内涵解读
领导力发展四环模型简介
二、动机与价值观：来自内心的源动力
社会动机
价值观
三、情商模型：对人对己的智慧
（一）自我意识三大情商素质
情感的自我意识
准确的自我评估
自信
（二）自我管理六大情商素质
情感的自我控制
可信赖性
适应能力
成就导向
主动性
乐观、积极
（三）社会意识三大情商素质
同理心
组织意识
服务意识
（四）关系管理六大情商素质
培养他人
领导力
变革催化剂
影响力
冲突管理
团队协作
四、领导风格：带人成事的智慧
指令型领导风格
愿景型领导风格
亲和型领导风格
民主型领导风格
领跑型领导风格
辅导型领导风格
五、组织气氛：点燃员工激情
灵活性
责任性
标准化
激励性
明确性
团队精神
六、领导能力：四项核心能力训练
（一）核心能力训练1：设定团队目标
战略解码：基于公司战略推导团队目标
职责导向：基于核心职责推导团队目标
功能导向：基于功能匹配推导团队目标
问题导向：基于关键问题推导团队目标
七定原则：从目标到指标
现场演练与点评
（二）核心能力训练2：团队角色配置与甄选
团队角色
团队需要什么样的人
基于行为的甄选与识人
现场演练与点评
（三）核心能力训练3：团队成员合理授权
克服授权障碍
明确授权目的
选择授权事项
寻找授权人选
选择授权形式
制定授权计划
监控工作进程
适时进行辅导
评价工作表现
兑现奖惩承诺
现场演练与点评
（四）核心能力训练4：团队成员沟通与激励
为什么“沟而不通”
沟通技巧循环圈
沟通模式循环圈
和下属沟通行动计划
激发下属的激情
绩效辅导沟通（GROW模型）
教练技术
现场演练与点评
七、组织机制：核心人才发展机制
企业的困惑
领导力素质模型
核心岗位任职者的能力素质要求
领导力评估工具开发及其实施
领导力盘点与差距分析
领导力发展与培养项目规划
八、行为指南：自我反思与行动计划
自我反思
行动计划
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