课程详情
主讲老师：饶强讲师
培训受众:
内训师、需要有演讲授课技能的职员
课程收益:
1、有力开场、更好的激发学习兴趣并建立讲师的可信度
2、运用国际标准的授课技巧，将复杂的专业知识清晰的表达
3、运用阶段性评价及总结性评价评估教学过程
4、熟练使用多媒体辅助教学
5、运用收场技巧，评估学习效果，推动学员应用所学
课程大纲:
第一章：认知培训
1、 解释培训的概念及关键因素；
2、 认同“以学员为中心”的培训观念，
关注学员消化吸收了多少，而不是老师讲得好不好；
3、 认同内部讲师的角色及责任；
第二章：有效开场
1、 设计开场
-陈述成功开场的关键要素
-引起注意激发学习动机
-呈现教学目标及学习方法
2、运用有效开场要素，引发学员注意；
第三章：标准授课
1、 运用SCQA的模式吸引学员注意力，紧扣学员思路，让课程引人入胜
-设计讲解格式
-依据讲解格式演示课程内容
2、逻辑讲解
-陈述逻辑讲解的原则
-运用标准化授课的结构及流程演绎课程内容
-运用阶段性评价，控制课程质量
-运用单元小结，检查并强化关键知识点
3、运用反馈技术，策略性回答学员问题；
4、管理课堂纪律
第四章：辅助教学
1、 视觉要素
-注意讲师的肢体语言及着装
-正确使用教学辅助工具：PPT、板书
-正确使用PPT
2、听觉要素
-正确使用多媒体
-运用正确发声技巧提升讲话感染力
3、空间距离要素
-布置教室
-准确站位
第五章：有力收场
1、 运用课程结束技巧，有力收场；
-总结性评价
-反馈
-鼓励
