全部内容合计5大部分18类89项 上图为全面领导力学习地图，全图包括五大部分：晋级基础、领导过程、领导情商、领导能力、领导素质。其中：晋级基础中包含2类2项学习内容，领导过程包含3类13项学习内容，领导情商包含3类17项学习内容，领导能力分8类48项学习内容，领导素质分为2类9项学习内容，全部学习内容合计18类89项。[详情]
分级领导能力要求 说明：本部分为核心能力，高级别领导需具备所有低级别领导应会能力。 1、优秀员工 领导过程：把握魅力型领导精髓，能以专长和个人影响力影响团队 领导情商：人际管理，向上管理和融洽家庭 领导能力：自主管理，自我激发，学习力、问题发现与解决、亮点管理与绩效创造、沟通能力、创新思维与操作优化，以提高质量和效率[详情]
分级领导特征 说明：本部分为核心能力，高级别领导需具备所有低级别领导应会能力。 1、优秀员工（非权力性领导者） 具备很强的职业化意识以及良好的人际关系和学习能力，能够敏锐发现并充分利用资源解决问题，持续激发自我成为业务专家，并通过优化工作方法提高工作效率和质量，在高效执行中不断创造亮点和高绩效。 [详情]
分级领导能力素质模型 维度划分：从宏观角度看，领导者要管人、管资源、管机制和管运营（事）。其中，人与机制协同打造组织能力，人与资源协同创造价值，机制与运营协同提升效率，资源与运营协同创造效益；从微观角度看，领导者首先要对结果负责，为取得理想结果，需要重点抓好决策与执行；从个人角度来看，领导者需要不断发展自我，并在创造绩效中不断向上发展。 级别划分：从低到高依次划分为优秀员工、基层管理者、部门领导、事业部领导、集团领导、商业领袖，能力依次分别对应同心圆1-6。 [详情]
无论您是学生、基层员工还是基层主管、中层干部、企业高管，您都会面临一个问题，要么领导别人，要么被别人领导。相信您会选择领导别人，虽然要因此承担更多责任，但作为事业人的您，掌舵法则可以让您掌控方向以便更好地发挥潜能，倍增法则可以让您利用团队创造倍增绩效。此外，作为社会人的您，也可以获得更丰厚的薪酬福利和更佳的发展空间。[详情]
很多领导者在初期创业的时候遇到过很多反对的声音，遭受过奚落、白眼，甚至更多。但是无论在哪个时代，只有在逆境中不怕反对的声音，这样的管理者才具有非凡的领导力。[详情]
管理是学出来的，领导是练出来的。每一个优秀领导者都是有意识训练的结果。[详情]
管理知识型员工的十大黄金准则[详情]
一、全面领导力培训课程来源 全面领导力培训课程由领导力专家杨天河老师在整合国内外先进领导力培训理念和方法的基础上开发而成。 传统人才培养往往以老师为主，学员的学习能动性和创造性受到较大的压制。而且，这些培训基本上是从某个角度开展，虽然学员都能有所收获，但其领导力学习犹如盲人摸象，难以从整体上把握，从而陷入迷茫。[详情]
1、现代培训应以学员为中心 领导力培训讲师杨天河老师认为，学习需以学员为主，老师只是起辅助作用。以老师为主，将会抹杀学习者的学习能动性和创造性，并因学员的知识面不同导致大量已知学生的时间浪费。[详情]
