摒弃长篇大论理论教学，在传统TTT基础上，直面并解决讲师关键问题，演练为王，确保每一位学员都在“战斗”中得到成长，并立马学以致用！

 独创的针对中小型企业的管理理念： 朱老师基于多年担任国企、外企和民营企业中高层管理所积累的经验，针对当前企业所面临的资金、人才等各种资源缺乏的现状，对各种公司的管理理念进行针对性的改造，独创出“

【课程特色】： 1、 培训方法系统、专业、实践性强，一听就明白，一听就会做，一做就有效果； 2、 课程中案例讲解多且详细深刻，帮助学员从多个维度深刻理解课程主题与知识内容、技巧、方法；

【课程特色】： 1、培训方法技能系统、专业、实践性强，一听就明白，一听就会做，一做就有效果； 2、课堂演练、谈论、训练机会多，现场不断指导，不断演练，确保人人都能掌握； 3、高效实用的教学设计模

【课程特色】： 1、培训方法技能系统、专业、实践性强，一听就明白，一听就会做，一做就有效果； 2、实战训练机会多，有小组演练研讨反思活动，现场不断指导，不断演练，确保人人都能掌握； 3、高效实用

【课程特色】： 1、 培训方法技能系统、专业、实践性强，一听就明白，一听就会做，一做就有效果； 2、 实战训练机会多，有小组演练研讨反思活动，现场不断指导，不断演练，确保人人都能掌握； 3、 高

培训的最大难题在于“落地”，而培训之所以落地，往往是很多企业在培训管理中，忽视了培训的目的和目标，变成“为培训而培训”，或拘于过程，或流于形式。管理学家史蒂芬·科维在《高效能人士七个习惯中》提出了“以

1.学员能够陈述组织经验萃取的基本方法； 2.学员能够使用访谈法的基本技巧进行访谈； 3.学员能够编写符合要求的案例； 4.学员能够根据案例分析的方法提取组织经验。

能够认清内训师的角色及在组织中的重要性。 能够运用不同的授课方式进行专业的讲授与引导。 能够管控授课全过程的各种场景。 运用PPT制作的技巧进行课件的设计。

1.学员能够陈述组织经验萃取的基本方法； 2.学员能够使用访谈法的基本技巧进行访谈； 3.学员能够编写符合要求的案例； 4.学员能够根据案例分析的方法提取组织经验。