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课程大纲
《角色认知与培育下属》课程大纲
当员工晋升为主管后,无法仅根据专业技术能力来衡量他的工作绩效,而应涵盖其管理技能,以带动整体企业的成功。
升职后,主管首先要转换角色,明晰自己所扮演的角色,才不至于“站错队,做错事”,出现角色缺位、越位、错位现象;其次要会辅导和培育下属,帮助下属提高技能和意愿,把你的能力复制给下属,实现业绩倍增,做个好的教练。
透过培训,让学员能够建立完整的督导管理理念,强化其管理能力与意愿。透过一般个案与公司之实际个案之演练,让学员能够结合于日常工作中的管理事件,以提升其认知与执行能力。
第一单元:主管的基本技能与职责
一线主管的基本技能与管理点
一线主管面临的挑战
主管要做的三件事
主管的工作职责
第二单元:角色认知
主管应扮演的角色
作为上级、下级、同级的角色定位
七种常见的角色错位
案例:主官牛大怎么了?
第三单元:培育下属
1、为什么要培育下属?
水落石出?水涨船高?
2、教练应具备的特征和技能
【案例研讨】
3、掌握培育的要点
OJT、OFF-JT
OJT的重要性
4、训练四部曲
工作教导的步骤与要领
塑造部属行为的方法
实作——工作教导(一对一)
视频案例:辅导下属步骤
课程形式:
讲授、互动式教学、小组讨论、案例分析、角色扮演、练习。