课程详情
培训对象
各类企业EMBA、MBA班；各类企业中高级管理人员、企业经理人
课程收获
实战派——传道解惑，沙盘训练；学以致用，立竿见影；
乐天派——乐观上进，感染学员；轻松愉快，寓教于乐；
直观派——声情并茂，图文并茂；直观教学，易懂易学。
课程大纲
引言（D1：上午）
草商、儒商与哲商
企业家面临的挑战与机遇
经验管理、科学管理还是人本管理？
第一讲 国学体系与中国儒商（D1：上午）
国学的核心体系结构
什么是“国学”？
学习“国学”的思路和方法？
以儒道为核心的十大领域
西周与儒家文化基础
儒家文化和经典著作
《四书》的经典精神
《五经》的思维模式
《大学》理想蓝图
《中庸》和谐之路
《孟子》儒士文化
《论语》经典精神
孔子生平简介
视频案例：孔子生平
《论语》的历史背景
以《论语》为经典的儒家学说
应用案例：儒家学说对国人的影响
应用案例：儒家文化与中国儒商代表人物
第二讲 儒家文化的核心价值观（D1：上午）
仁——儒家文化的核心价值观
视频案例2-1：仁者爱人
案例2-02：和谐——温州楠溪江千年古村的奥秘
《论语》开篇说出了人生最重要的三件事：
视频案例2-03：孔明论将帅之道
智——学习和创新能力，决定人生方向路线
智——决定着企业领导者的方向路线
视频案例2-03：学而时习之，不亦悦乎？
狮子率领的绵羊部队，可以打败绵羊率领的狮子部队
视频案例2-04：学以致用
关于读书的“细与粗”——培根论读书
智——终生学习、开拓创新，坚持就是胜利
案例2-05：荀子论学习、创新和持之以恒
案例2-06：比尔·盖茨的人生智慧与“微软帝国”
案例2-07：智的关键在于多思考
案例2-08：用两个脑袋工作的理论与实践
信——决定着人生和企业领导者的道德底线
案例2-09：诸葛亮换兵守陈仓
【应用案例2-10】中华文明，生生不息：德为先，诚为尚，和为贵
视频案例2-11：孔子论“为政之德”
权力是由上级授给下级的；威信是由下级授给上级的
案例2-12：诚信——胡雪岩的“第一桶金”
信——决定着人生和企业的的持续发展
视频案例2-13：智信忠勇赵子龙
第三讲 儒家文化与领导素质（D1：上午）
仁——决定着人生和企业领导者的核心价值观
仁——修己安人，仁者爱人
案例2-14：厩焚，子退朝，曰：“伤人乎？”不问马
视频案例2-15：百德孝先，孝悌亲亲
视频案例2-16：刘备携民渡江
企业家的座右铭：修身、齐家、立业、助天下
案例2-17——范跑跑谭千秋—叶校长
案例2-18：“史上最牛校长”叶志平
案例2-19：戈尔曼模型——情商分解结构图（MBS）
勇——决定着人生和企业领导者的胆识
视频案例2-07：剑锋所指，所向披靡！
案例2-20：草商之危，哲商之机，儒商危、机并存
案例2-21：南昌起义—1927.8.1，江西大旅社
案例2-22：温商打赢首例涉外官司
严——最好的CEO对部下训练有素
视频案例2-23：曹操割发代首——柳传志迟到自罚
视频案例2-24：夏侯渊死拼硬打，定军山 “妙才”授首。
案例2-25：急功近利段永基，不堪回首中关村
小结：核心素养——情商/心态决定经理人的成败！
课程总结、课程答疑
